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在VUCA（多變、不確定、復雜和模糊）時代中，充滿增速變化的外部環境與內部組織漸變的反向沖突。企業想要在VUCA世界取得成功，領導者的靈活性和適應性是必需技能。 高度動態復雜的環境對組織的領導力發展提出了和以往不同的新要求，如何實現有效領導，創造有效追隨者，讓企業更有生命力、凝聚力、創造力？如何引領變革，促進企業的業務與管理創新？為期三天的領導力課程中，姜桐老師給出了答案。
△姜桐老師授課
10月16日~18日，《卓越組織領導力系統》3.0版課程在北京開課。課程基于國際前沿的領導力理念與教育實踐，根據中國本土實際和領導力領域最新成果做了內容優化，以符合中國成長型企業領導者角色認知和領導技能提升的需求。 本次課程由神州英才集團總裁、首席顧問、國內知名企業文化與營銷戰略專家、法國里昂商學院全球創新管理EMBA項目中心聯席主任、暢銷書《賦能執行力》《賦能營銷》作者姜桐領銜主講。姜桐老師針對VUCA時代的領導力，圍繞領導力的本質、領導力的修煉、情景領導力，通過教案講授、案例分享、情景模擬、角色扮演、應用演練和小組討論等方式開展講解與操練。來自國藥、大北農集團、贊橙廣告等近五十家企業參課。
△學員專心聽課
課程中，姜桐老師深入淺出地分析了內外皆具沖突的環境下，領導者需要具備的技能和注意規避的誤區。以“雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命”為例，對比“領導”和“管理”二者的區別： “領導是對人的行為加以影響，管理是對事情加以控制；領導重視目的意義、賦能動員（思想工作），管理重視目標計劃、建立標準；領導是做到以身作則、引領示范，管理是對員工組織協調、監督規范；領導是用人不疑、建立信任，管理是疑人要用、過程控制；領導者和員工共同追求、激勵鼓舞，管理者對員工嚴格要求、考核評估。” 通過層層對比，提出領導力的關注對象是人、基石是信任這一觀點，深入分析如何實現有效領導。 如何實現有效領導？追隨者必不可少。姜老師指出，領導者在他人眼里通常都是“孤獨怪人”，但領導者要敢于展現自我，要有表現欲，要敢于影響和帶動他人；當擁有了第一個追隨者的時候，孤獨怪人就成為了領導者。因此，要重視第一個人/第一批追隨者，他/她們是人們效仿的對象。同時，領導者對待追隨者，要做到視同己出、一視同仁，時刻保持開放的心態，盡可能展示追隨者，實現百花齊放的盛景。
授課現場，姜桐老師言傳身教，用生動的措辭和幽默的言語表述理論，金句頻出、妙語連珠，現場學員積極互動、好評如潮。 這次參加神州英才的培訓課程，以如何培養卓越領導力為主題，以學習卓越領導共同具有的五種行為習慣為途徑，通過為期三天的課程學習，我切身體會到：為什么會有這么多的公司、這么多的精英認同神州英才的培訓。就像姜桐老師所說，盡可能多的分享干貨，分享更多切實可行的方法，真正提升學員的領導力。 就挑戰現狀而言：處于VUCA時代的中國，一個發展中的中小企業，面臨很多急待解決的問題。不解決，就無法發展，甚至無法生存。直面問題、承認問題固然是改變的開始，但如何改變最為關鍵。姜桐老師講授的贏取小成功的八大關鍵行動，給出了解決問題的有效系統方案，即解決一個個的“小問題”，得到一個個“小成功”，終將解決“大問題”，取得“大成功”。通過一個個小激勵鼓舞大家的士氣，激發工作熱情和創造力，幫助大家看到改變，從而對公司未來的藍圖愿景充滿信心。從某種角度說，企業最重要的是人，人最重要的是人心，領導力的極致所在，我想應該盡于此吧。 ——北京東平聯祥科技有限公司·許路平 若知還有更好，則永遠不會停歇。 三強與神州英才的牽手是在2016年，當時跟隨老板來聽《5F賦能營銷工業化系統》課程后，公司果斷簽約神州英才的戰略運營OS系統培訓基地。但后來外部環境發生變化，企業面臨著轉型升級，公司內部發生了翻天覆地的變化，大家忙于應對，似乎都忘了持續充電。我卻始終堅持學習神州英才的課程，也正是得益于在神州英才的學習，自己從部門主管一步步成長為分公司總經理，帶領的部門從當初一個不起眼的小團隊成長為公司業績的TOP分公司。然而旁觀其他兄弟部門，看到大家因為轉型所帶來的種種陣痛，同事們深陷痛苦無法自拔，我也是看在眼里急在心里，清楚知道他們面臨的問題就應該來神州英才尋找答案，可是總覺得自己沒有一個合適的身份去說服大家。但是姜桐老師所講的內容打消了我的顧慮，讓我明白領導力不是權利賦予的，也不應該被職位所限制，所以我放開手腳幫助大家，終于有了共同來神州英才學習的機會。相信同事們通過在神州英才的學習會學到更多知識，讓公司發展得越來越好，同時也祝愿神州英才越來越好！ ——霸州市三強家具有限公司·崔冬艷 神州英才團隊在我們企業內的培訓，包括上次的執行力公開課，加起來大大小小已經參加6次了，每次培訓都是對自己的提升。非常感謝神州英才的全體工作人員，在疫情嚴峻的市場環境中，幫助學員不斷提升自我，為企業創造價值，不至被市場淘汰。 姜桐老師講述在這個難以預測、動蕩不安、錯綜復雜且充滿不確定的市場環境中，以不變應萬變的工作方式已經無法適應社會，我們要認準客戶，為客戶服務，客戶在變，我們對客戶的服務也要升級。 疫情暫時不會過去，社會經濟不斷下滑，物價上漲利潤降低，組織內部成本增高，內部與外部矛盾增加，更需要我們提升領導力。通過三天的課程，姜桐老師詳細的講解讓我們明確了管理和領導的區別、如何創造有效的追隨者，通過舉例明確員工分類，如何評定員工是哪種人才。同伴們認真聽課、積極操練，相信在未來會把所學應用到實踐。 ——河北童舜房地產開發有限公司·劉寧
△姜桐老師與學員互動
姜老師通過理論講解與模擬實踐相結合的方式引領實練，幫助學員認識到領導力提升的有效途徑，掌握領導力提升的工具和方法，有助于在企業管理中制定不同情景下的領導力行動方案。
△張敬寬老師
課程第三天，神州英才集團副總裁、高級項目經理、高級顧問張敬寬老師通過情景講解、現場實操等方法，傳授情景領導者技能，帶領學員對自身領導方式進行剖析，真正做到審時度勢、因人而異。 |
