課程收獲
情景01 ：使領導者全面掌握以戰略為導向的人力資源管理系統，學會從目標到成果的管理；
情景02 ：通過績效管理體系和薪酬管理體系的運用，招聘管理體系和培訓管理體系，員工之間以及與上司的關系管理，從而解決企業面臨員工素質偏低、優秀人才流失、管理層不斷更換、技術難以升級等諸多問題；
情景03 ：解決公司人力資源戰略定位不明，組織架構龐大，企業管理混亂，員工工作積極性不高等因素嚴重制約企業的發展與轉型調整等問題的解決方法。
課程大綱
一、人力資源管理是什么，有什么用？我們企業的人力資源有什么問題？
1、人力資源很重要，但人力資源管理是什么？怎樣起作用的？中小型企業需要怎么樣的人力資源管理系統？如何理解人力資源和企業戰略的關系；
2、咨詢案例分享：XXX公司怎樣通過改變人力資源管理模式在一年內實現銷售業績翻番？
3、工具：企業人力資源管理現狀診斷工具---立即發現企業的人力資源管理問題！
二、如何通過組織設計提升企業的能力？
1、企業人數越來越多了，部門越來越多了，工作也越來越復雜了，作為老板怎樣才能有效管控，讓部門之間高度協作、員工能自動自發工作？
2、咨詢案例分享：某咨詢客戶如何通過調整組織結構來提升企業的業績
3、現場實操：各家公司在高級管理顧問的帶領下優化自己的組織結構，李老師選擇2-3家企業現場進行組織架構優化設計點評。
4、工具：組織結構種類及優缺點；企業管控模式選擇模型。
三、薪酬設計
1、新員工進來了到底給多少錢合適？一年結束了到底應該給誰漲薪，漲多少合適？怎樣才能建立公平、有競爭力、有激勵性而企業又支付得起的薪酬體系呢？
2、咨詢案例分享: 該咨詢客戶原來的薪酬結構有什么問題？該咨詢客戶原來的技術人員為什么總是留不�。�
3、現場實操：在顧問帶領下設計自己公司的薪級薪檔表
4、工具： 崗位價值評估模型、薪級薪檔表模型、各行業薪酬水平數據、薪酬地區差異系數、薪酬管理標準制度
四、目標管理與績效管理體系
1、如何制定員工的目標？如何提升企業的業績？如何考核員工？如何發獎金？
2、咨詢案例分享： 該咨詢客戶是怎樣通過績效考核指標調整而實現業績增長50％的？ 該咨詢客戶是怎樣通過績效考核指標調整而實現戰略轉型的？
3、現場實操：在顧問帶領下設計企業的企業級關鍵業績指標（KPI）、部門級關鍵業績指標（KPI）；
4、工具：績效管理制度標準模板、績效考核表標準模板、關鍵業績指標（KPI）分解矩陣、超級年度運營管控體系模板、月度管控模板。
五、如何選擇優秀的人才
1、人才選擇的成本越來越高，如何識破“面霸”的表演？如何識別獵頭公司對人才的過度包裝？如何才能甄別真正的人才？在當今的用工環境下，必須把招聘放到戰略的高度。
2、 現場實操（做過不會忘）：無領導小組面試，掌握面試技巧
3、工具：結構化面試表、常用面試問題
六、如何選擇培養的人才
1、人才外部供應進入民工都難找稀缺的時代，如何培養人才？如何提升團隊能力？
2、現場實操（做過不會忘）：企業的九段職位發展通道設計
3、工具：九段職位發展通道
培訓形式
三天兩夜線下集中授課，全年滾動開課
學員評價
成長型企業，往往已經明確了自己立足根本的核心業務，或許不再為業務涉及發展發愁，但都會遇到如何吸引合適的人才、留住人才、激勵人才的難題。帶著疑問，來到了李老師的課堂。一上午的課程，自己不停地在思考和反省，我們內部薪酬結構和老師講授的差距，可以說之前很多東西都是虛的，不夠貼合實際，也自然能理解效果為什么不好了。李老師清晰的理論支撐，無私分享的好用工具，感覺又賺到了！唯恐錯過老師的每一句話�；厝ヒ欢▏栏衤涞�！
—— 曲婷婷
經過一天緊張愉快的學習，對戰略人力資源有了重新領悟，對其在企業發展中的重要性有了深刻認識。同時，意識到公司整個管理層要提高思想認識，從根本上對這一套方法有認識和理解，才有可能使得人力資源戰略目標實現和有效執行。
—— 笑語熙熙
李老師用最簡潔有趣味的話語深刻揭示了績效考核的真諦。在我認知中，績效考核就是管理的工具，是老板指揮員工的武器之一。但今天李彬老師刷新了我的認知，績效考核是戰略落地的工具，并且展開深入淺出的講解分析，就單這個知識點，讓我看到了一直糾結于如何讓企業年度目標有效落地的曙光。此刻，已經迫不及待的想和同事一起溝通實現這個目標的方法!
—— 岳順紅
如果把人生比喻成一輛車，你的油箱里應該加滿油，才會發動引擎全力前進。油是工作的薪酬，如何根據車在路途中行進情況，給予油量的補充呢？不能讓奔跑速度大性能好的車，沒及時獲得油的補充，又不能讓性能慢，跑不起來的車多加油。對于公司的管理來講，薪酬的設置就如同給不同的車分配油量，如何合理的安排才是最妥當的。各個部門之間都應該跟業績關聯，合理安排薪酬分配，讓每位員工都能各盡其才，在自己的位置發揮全部的潛力。
—— 敏
感覺有些可惜，認識神州英才晚了；又感到幸運，幸好在2018年走進了神州英才的課程，聽李老師的課。連續高強度的學習，在內容豐富、干貨滿滿，且不失風趣和發人深思的課堂，絲毫感受不到困意。通過學習，我學到了績效考核指標分解的方法，通過演練，并知道了怎么做。以前在公司總怕下屬問我這兩塊的工作，現在我想，我能夠很好的跟他們指出學習的方向。
—— 風雨飄搖
通過李彬老師今日精彩的講解，意識到自己在過往管理工作中的錯誤，作為職業經理人，管理一個部門，必須要明白自己即是人力資源管理的參與者、實現者、受益者、責任者，在管理過程中要為客戶負責創造外部客戶價值，更要對內負責，創造同事協作價值、部門協作價值，為企業和自己負責。
—— 昌東
講師介紹
李彬
神州英才集團副總裁
神州英才首席戰略與人力資源咨詢顧問、特級講師
英國伯明翰大學MBA
曾任哈佛商學院《哈佛商業評論》
中國區首席市場代表
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