推薦：執行力
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此次領導力內訓課程圍繞“挑戰現狀”展開，授課內容配合海爾創始人張瑞敏當著全廠工人的面砸爛76臺有瑕疵的冰箱和郎平總教練帶領女排奪冠的視頻。看完后，自己對領導力有了更深入的了解。作為領導，需明確團隊價值觀，帶領團隊共同踐行。得道者多助，失道者寡助，從企業角度來看，“道”是指企業正確的價值觀，向下分解后就是每個團隊的價值觀。正確的價值觀可以讓大家思想統一、行動一致，并肩同行。
張瑞敏“砸冰箱”的舉動，通過大家切實的心痛來引發對產品質量意識的共鳴。以自己所在的公司舉例：每周四開質量會議，最開始是團隊成員針對質量通告及會議提出、梳理問題表示抗拒，大家覺得產品發貨進來有問題IQC攔截了、供應商及時更換就好了，為什么要整出來那么多事情！但是經過公司在質量會議上通過對客戶售后的評價及服務感受反饋的信息中我們也逐步理解產品質量管理不是更換瑕疵品完成交付就可以，而是要讓公司采購及供應商要有共識：公司對產品質量的準入標準和供應商質量要求的明確規定。只有大家都能在同一個意識形態下做事情才能有高質量、高效率的管理，也只有我們對產品準入質量的嚴格要求才能讓供應商及客戶更加尊重我們及我們的產品。
于團隊而言，需要彼此信任、相互協作，否則只能稱之為團伙。一個真正意義上的團隊，需要通過建立信任和增進關系來促進協作。
1、營造信任氛圍，增進相互關系，促進協作發展。如果發現員工的過程有問題，首先需從自身找問題，思考是否提前溝通培訓不到位、沒有達成共識；
2、促進信任協作的溝通，經常都是遇到問題才想起來溝通。溝通不及時、時間也短，針對個體和針對事情的溝通應因人而異；
3、促進協作信任的活動。短片帶給自己很大的觸動。落實到工作中，需要通過活動達成共識，讓員工帶動員工。
雞蛋從外打破是食物，從內部打破是生命。正如神州英才內訓中所說：領導力就是要沖破固有思維，是自主突破還是被動打破，這決定我們是食物還是生命。領導力也是向心力，不被頭銜所束縛，不被固有思維所束縛，相信自己、相信團隊，才能創造輝煌。
很幸運擁有這次內訓的機會，在做中學，在學中做，相信未來自己定會在領導力層面有質的突破。
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