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Aug

2021

股權(quán)激勵：助力企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的“利器”

主題：股權(quán)激勵發(fā)布時間： 2021-06-15 16:15:44

這是一個最好的時代，各行各業(yè)飛速發(fā)展；這也是一個瞬息萬變的時代，后浪層出不窮。在這樣一個大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代下，企業(yè)面對的機遇和挑戰(zhàn)往往并存。而人才是企業(yè)在發(fā)展過程中最寶貴的財富, 如何吸引人才, 穩(wěn)定人才, 充分發(fā)揮人才的積極性，實現(xiàn)企業(yè)人力資源的最大價值，是管理者要解決的關(guān)鍵問題。如今，以股權(quán)激勵為代表的長期激勵工具正不斷嶄露頭角，成為企業(yè)向著“人力資源驅(qū)動”轉(zhuǎn)型的重要手段。

2021年5月15-17日，神州英才《股權(quán)激勵實務(wù)》課程隆重開啟，來自優(yōu)立集團、盛世投資、清華同方、永誠房地產(chǎn)、新科以仁等70多家企業(yè)的企業(yè)家及高管共聚一堂，同享股權(quán)激勵盛宴。

本次課程由神州英才副總裁、首席戰(zhàn)略與人力資源管理咨詢專家、特級講師李彬老師領(lǐng)銜主講。李彬老師深耕于人力資源行業(yè)十余年，在薪酬、績效、OD、股權(quán)激勵方面擁有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。整場課程從理論入手，以案例剖析，手把手實操教學(xué)，帶領(lǐng)現(xiàn)場學(xué)員探索用股權(quán)激勵留住人、用好人的方式方法，激勵員工與企業(yè)共擔、共創(chuàng)、共建、共享，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展！

股權(quán)激勵其實是一種企業(yè)為了激勵、留住及吸納人才而實施的一種激勵機制，被激勵員工與企業(yè)結(jié)合成利益共存體，使其能參與企業(yè)利潤分享、風(fēng)險承擔，從而實現(xiàn)企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展。

股權(quán)激勵有實股、股票期權(quán)、虛擬股等模式，其中股票期權(quán)、虛擬股通常用的比較多。所以即使是未上市公司，也可以根據(jù)企業(yè)具體情況設(shè)計屬于本企業(yè)的激勵方案。課上，李彬老師詳細地對股權(quán)激勵的八大工具和落地實操的九大步驟進行了講解，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)員們了解了每種工具的優(yōu)缺點，以便于大家制定適合自己企業(yè)的股權(quán)激勵體系。

好的工具可以解決問題，但是不能寄希望于一個工具就解決所有問題。對企業(yè)而言，股權(quán)激勵能從頂層設(shè)計的角度調(diào)整治理結(jié)構(gòu)，對經(jīng)營和業(yè)績產(chǎn)生影響，優(yōu)化分配體系；對股東而言，股權(quán)激勵是將“員工”變成為“合伙人”的強有力的信號；對激勵對象而言，股權(quán)是企業(yè)對人才價值的認可給出的“金手銬”，是充分調(diào)動積極性和主觀能動性的有效方式。股權(quán)激勵起到的作用是多維且可組合的，每個企業(yè)實施股權(quán)激勵的出發(fā)點不同，會影響后續(xù)一系列落地操作的差異，所以人力資源要協(xié)助企業(yè)理清現(xiàn)狀，明確股權(quán)激勵的初衷和目的。

課程中，李彬老師結(jié)合多年的項目經(jīng)驗，對股權(quán)激勵從理論到落地實操的流程及工具進行系統(tǒng)的分解剖析，通過大量針對性的案例將要點難點一一點明，讓大家最大限度的少走彎路。現(xiàn)場學(xué)員在認真學(xué)習(xí)的同時，也將自己的經(jīng)驗感悟和所學(xué)所獲進行了交流分享。

學(xué)習(xí)了《股權(quán)激勵實務(wù)》課程后，自己從一個對股權(quán)不懂的狀態(tài)到現(xiàn)在有相對清晰的概念，收獲非常大！結(jié)合對股份工具的認知和落地工具的方法，整個知識結(jié)構(gòu)越來越完整了。定量部分的內(nèi)容，對自己的影響也非常大，它不只是用于股權(quán)激勵的工具，也是做薪酬體系的評估方法。這個板塊對公司以后做崗位架構(gòu)的評估及薪酬的規(guī)劃調(diào)整，都有很大的幫助。另外，股權(quán)激勵的課程，除了給我們傳授了很多股權(quán)激勵的方法，還有很多管理的思維和工具，像欣奕這種做連鎖服務(wù)的企業(yè)，最需要這種管理思維模式和工具，一舉兩得，非常受益。

——二組欣奕除疤-陳瀾

通過對《股權(quán)激勵實務(wù)》課程的學(xué)習(xí)，自己了解到可以通過虛擬股激勵和實股激勵，來設(shè)立適合自己企業(yè)的激勵方案，已經(jīng)漸漸把自己心中的迷霧驅(qū)散了，也找到了公司原來存在的問題。目前公司進入快速發(fā)展期，很多新人也非常向往公司的股權(quán)激勵，通過對此次課程的學(xué)習(xí)，自己更加深入地了解了股權(quán)激勵的方法和優(yōu)勢。個人認為每個公司都應(yīng)該建立一套適合自己發(fā)展階段的股權(quán)激勵方案，感謝李彬老師精彩的講解。

——三組-樂客VR-何文藝

第一次參加李彬老師的股權(quán)激勵課程，從四川到北京滿心都是期待，充滿儀式感的開場，驅(qū)散困意與陌生。公司目前也進入高速發(fā)展階段，但是同時新的階段也出現(xiàn)了待解決的新問題。《股權(quán)激勵實務(wù)》課程從基礎(chǔ)理論講起，讓自己這種小白也能做好由淺入深的學(xué)習(xí)準備。課上的股權(quán)切分、解決元老病問題、三段式切分法讓人茅塞頓開，過去、現(xiàn)在和未來全方位多角度，既讓老人不傷心又讓新人有沖勁，組織有活力，員工有動力。內(nèi)部創(chuàng)業(yè)計劃，快速裂變，這種模式迅速而高效，生態(tài)誠品也可以借鑒此模式，每一個人內(nèi)心可能都有一個創(chuàng)業(yè)夢，有一顆光宗耀祖的心，對于深耕農(nóng)業(yè)的我們，這種想法也許會更濃烈。外部事業(yè)合伙人，是公司現(xiàn)在在做的一種模式，不過還需要進一步深耕。

——二組-生態(tài)誠品-丁杰

課程中，神州英才首席財務(wù)顧問、高級會計師、造價工程師、畢業(yè)于南京大學(xué)法學(xué)、多家大型公司獨立董事的何仁智老師，也和學(xué)員們分享了提升財務(wù)運營的法則：如何建立財務(wù)運營體系來保障包括激勵機制、財務(wù)創(chuàng)造價值的有效落地執(zhí)行；如何讓財務(wù)部門通過運營數(shù)據(jù)、資金、內(nèi)控、稅籌等法定的、天然的財務(wù)職責，保障企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，確立企業(yè)的核心競爭力。

課程結(jié)束后，不少企業(yè)家表示，通過這場課程的分享，徹底扭轉(zhuǎn)了他們對財務(wù)價值的認知。來自湖南的一位企業(yè)家表示：來神州英才這場股權(quán)激勵課程前，他們認為財務(wù)工作就是“報銷的、報稅的、記賬的”，根本沒有思考過財務(wù)運營思維價值。

何老師闡述的財務(wù)運營思維與管理會計思維還不一樣，財務(wù)運營強調(diào)通過機制的設(shè)計，讓財務(wù)團隊具備較強的職業(yè)化、專業(yè)化、商業(yè)化能力，通過“事前設(shè)計、事中驅(qū)動、事后激勵”全流程滲透到企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié)，從而推動企業(yè)經(jīng)營水平的持續(xù)進步。

不少企業(yè)家學(xué)員對何老師闡述的“四套數(shù)據(jù)體系價值“、”雙二八分析思維“深感折服。這套分析思維、核算體系正是他們期盼已久卻不知如何與企業(yè)財務(wù)團隊表達的理念和工具。在何老師分享數(shù)據(jù)運營模塊后，不少企業(yè)家表示有一種豁然開朗的爽快。何老師的講解通俗易懂，用“家常菜”與“米其林三星法餐”作比喻和對比，讓學(xué)員們深刻體會到資本規(guī)劃的價值。

何老師還分享了他輔導(dǎo)的真實案例：在客戶端僅僅通過四個月的顧問式陪伴，一位沒有學(xué)過財務(wù)的”小白“（企業(yè)實際財務(wù)負責人），通過思維轉(zhuǎn)變和專業(yè)提升，在4月30日結(jié)束的當天晚12點前，獨立完成了雙二八思維下及業(yè)務(wù)融合要求下的四月財務(wù)分析報告。這種數(shù)據(jù)分析組織效率，引發(fā)了全場學(xué)員熱烈掌聲。在場不少學(xué)員對提升本企業(yè)的財務(wù)運營水平充滿了希望，進一步堅定了“企業(yè)發(fā)展、財務(wù)護航”的決心。

學(xué)員們紛紛表示，何老師通過短短兩個小時的分享，讓他們收獲滿滿，因為何老師的分享都是講干貨，接地氣，觸痛點，能落地。不少學(xué)員在課后表示要與神州英才展開進一步的財務(wù)咨詢業(yè)務(wù)合作。

在此次課程中，經(jīng)緯傳奇醫(yī)藥、圖騰印象、中石油昆侖華大能源與神州英才達成了人力資源與股權(quán)激勵咨詢項目。相信在專業(yè)講師和課程的指導(dǎo)下，團隊員工的積極性能夠得到有效的提升，企業(yè)也能夠更加高效快速地發(fā)展。